Les Étincelles du Palais de la découverte
La médiation scientifique
Découvrez le futur Palais
Découvrez les exposés, ateliers et visites animées sur le thème des mathématiques dédiés aux élèves de l'école primaire.
Chaque exposé dure 50 minutes et peut s’adresser à une classe entière. Le thème étant fixé, le contenu des exposés peut varier en fonction du médiateur, du niveau et de la motivation des élèves, de leurs questions.
Salle Pi
Du CM1 au CM2
Différentes manières de représenter les nombres et de faire des opérations arithmétiques au cours des âges. Des problèmes de recherche à base de manipulations simples sur les nombres pourront être abordés.
Des théories mathématiques "sérieuses" trouvent parfois leur source dans un problème dont l'énoncé est élémentaire et ludique.
Laissez-vous surprendre par le médiateur qui vous proposera un exposé au gré de ses envies, de ses dernières découvertes et de l'actualité, mais toujours adapté au niveau des élèves.
D'autres thèmes peuvent éventuellement être abordés si vous en faites la demande suffisamment à l'avance auprès du département Mathématiques. Exemples : systèmes dynamiques, surfaces minimales, 3000 ans d’algèbre, 3000 ans de géométrie...
Chaque atelier dure 50 minutes, la classe doit être divisée en deux pour ne pas dépasser 16 élèves par groupe. Lors des ateliers, les élèves sont placés dans une situation de recherche active : explorations, interrogations, conjectures, preuves…
Salle Ateliers de maths
Du CP au CM2
À partir de matériel simple à manipuler, et en fonction de leur niveau, les élèves se mettent dans la peau de mathématicien(ne)s en explorant par une recherche active un même problème qui leur est soumis. À la fin de la séance, ils auront l’impression de l’avoir mieux compris, grâce à cette recherche collective et aux mathématiques.
Du CM1 à CM2
Diverses formes de quadrillage sont proposées aux élèves. Peut-on les couvrir à l'aide de dominos ? Pourquoi ?
Comment placer les nombres de 1 à 6 (ou de 1 à 9) sur les côtés d'un triangle pour que la somme des nombres soit la même sur chacun des trois côtés ?
Un assortiment de jeux est proposé aux élèves, qui peuvent passer de l'un à l'autre ou s'attarder sur celui qui les attire le plus. Ils les comprendront toujours mieux en faisant un peu de mathématiques.
Les élèves ont à placer des pièces de tailles et de couleurs différentes sur un quadrillage, en respectant certaines règles.
Exploration de quelques polyèdres, dont les cinq solides de Platon, et de quelques unes de leurs propriétés.
